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fragmentos.

¿Hasta cuando se considera necesario el dolor como método de aprendizaje o punto de alcance a un más allá o un conocimiento fuera del ya vivido?
Hasta que el sujeto ha sufrido lo necesario y entendido lo suficiente.
¿Pudiera ser esa una respuesta coherente?
Si, en términos generales creo que pudiera. Ahora bien, aparentemos que lo anterior es una cuestión válida y el dolor es en definitiva un estado frecuente y necesario en el ser humano; ¿Dónde se encuentra su punto de quiebre? ¿Hasta cuando deja de ser aceptable el dolor? Hasta que se deja de aprender del mismo. Se vuelve absurdo. El acto pierde su coherencia.

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*sin titulo*

déjame contarte que eres el huésped de mis horas, el que toca la puerta desasiendo las partituras de la canción aprendida. Eres el acierto en mis ojos de agua, lodo y musgo... Te dejo la verdad servida en la mesa, verdad que te invita a probar todos mis sitios.

Tú

Veracidad. Plantear en la medida de lo coherente objetivos a alcanzar. Objetivo. Transparencia. Correspondencia. Metódica de un encuentro no planeado. Conocerte como sinónimos de ilusión. Y así, dejar ir. Dejar de atar. De esperar. De encontrar. Aceptar el cuadro por ser el cuadro, dejar de buscarle bordes. Compañia.